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【4/10(五)教案設計與資料分析評估(12:00~13:00)】

現今高教趨勢著重於教學與研究的並行，藉由課程教案的內容設計來研究，透過蒐集和分析學生學習資料，可以觀察和了解學生的學習行為，提供數據幫助調整達到目標，並讓教師能適時調整教學內容。
本講座邀請賴秋琳助理教授，分享如何將教學與研究結合，來因應課程與教學轉型的新教育時代！