楓杏講堂為臺北醫學大學教師在傑出教學、研究、服務經驗的年度分享盛會，今年邁入第七屆。為營造並深耕本校教師熱忱教學與教育創新，教師發展中心今年以「創新教學」為系列主題舉辦成果與經驗分享會，邀請本學年度在各面向表現優異的教師，分享這一年來的發展與成果。開幕式結合教學優良教師頒獎典禮，由林建煌校長公開表揚本校「107學年度教學優良教師」當選教師。【下圖：林建煌校長與校級教學優良教師得主合影】。
臺北醫學大學為拔擢教學優良教師，獎勵教學品質受到學生肯定之教師，於99學年度訂定「臺北醫學大學教學獎獎勵指標及作業細則」，迄今歷時8屆，成為本校各學門領域教師在教學方法及教學態度的典範。今年39位獲獎教師中，有6名校級、14名院級、15名系所級及4名新進優良教師，其中醫學系林良宗副教授是獲得三屆校級優良教師，將另行頒贈教學傑出教師獎，以表揚林老師優異的教學表現。
在創新教學主題演講的部分，邀請大數據科技及管理研究所洪暉鈞助理教授分享「『學生為主、科技為輔』之教學實踐分享」，透過一個人的直播間與學生線上互動，並利用視覺化工具有助於後端與前端工程連結，結合翻轉教是達成教學相長的目標。同時也邀請醫學管理學系許怡欣教授及通識教育中心王明旭助理教授分享跨領域教學，其中王明旭老師談到如何在跨域場合培育學生成為一個發現與解決複雜問題的人才，藉由Learning by doing─做中學，體驗不同的方法創造出新的思考模式。許怡欣老師則分享系統性課程的規劃與執行，如何從0到1，再從100到無限大，最後達成里程碑的目標。【左圖：洪暉鈞助理教授；右圖：王明旭助理教授；下圖：許怡欣教授】
傑出教學主題則由四位榮獲教學獎的優良教師分享教學理念、教學方法與教學心得。陳可欣老師透過臨床觀察歸納出學生學習的困難點，實際導入課程並製作實用的國考複習手冊，幫助學生更了解臨床照護。黃湘玲老師在英語教學上，藉由翻轉教室讓學生課前預習課程內容，另外也透過直播生活化英語，加強學生語言能力。張雅惠老師則是透過團隊討論與課堂中的小道具提升課堂品質，在教學過程中也希望透過反饋及改變，讓學生能持續投入團隊溝通。廖建維老師則是展現「生活寄生蟲化，寄生蟲生活化」，藉由活潑多元的圖像設計與課後無微不至的學習輔導與互動關懷，讓學生能從枯燥的知識記憶和學習中感受樂趣與成就感。【左上圖：陳可欣助理教授；右上圖：黃湘玲助理教授；左下圖：張雅惠助理教授；右下圖：廖建維助理教授】
研究領域今年以教學研究為主軸，鼓勵教師適才適性發展其專業職能，發展多元升等制度，由醫學系林哲瑋助理教授及唐功培助理教授分享在教學實務研究與升等過程如何準備以及如何面對升等的難題。【左圖：林哲瑋助理教授；右圖：唐功培助理教授】。
最後在傑出服務的主題則由本學年度榮獲優良導師獎的林詠峯副教授與邱琬淳副教授，分享與學生互動與輔導的過程與心得。林詠峯老師除了輔導學生外，也提升學生的國際觀，並安排學生與國外學者座談，鼓勵學生異地學習。邱琬淳老師則帶入自己玩寶可夢的心得，透過FB、LINE等社群，及時與學生互動，也積極融入學生的活動，希望每位導師都能「抓到自己的寶」。【左圖：林詠峯副教授；右圖：邱琬淳副教授】。
楓杏講堂主要以營造及深耕本校教師的教學熱忱與教學創新為目的，期望藉以建立教師交流與開發跨領域合作契機，同時與全國大專校院師生共同分享本校教師在教學、研究、服務三大面向的豐碩成果，更期待在會後能讓與會教師有豐沛的收穫以及激盪出嶄新的研究契機。