活動內容：本次將分享講者過去近十年、30班EMI課程之教學實務與評量結果，由多門不同屬性課程切入，探討學生多元特質下的EMI教學因應之道，也會就常見的EMI課程認知，提出具體支持或反駁的例證，期望使參與者對於EMI課程教學與評量有更多元面向的了解
活動日期：110年8月27日(五)
活動時間：10:30-17:00
對象：本校專兼任教師
報名：請至本校「教職員工學習發展系統」報名
備註：
(1)全程參與+完成問卷始能認列時數
(2)請以「單位+姓名」登入以供辨識
(3)每場次結束後會關閉會議室以倒出出席名單，請重新登入
(4)請使用筆電（或桌機）+手機以機掃QR code或進行練習 (雙螢幕)
